La ‘raya’ es algo más larga que el ‘guion’ y sus usos son distintos. A veces confundimos los usos de la una con los usos del otro.

Dos ejemplos en los que a veces utilizamos ‘-‘ (guion) en vez de ‘–’ (raya): 

1)      La reproducción escrita de un diálogo

2)      Las interpolaciones, aclaraciones, incisos, etc. que incluimos en un texto

–        Hola, María, ¿todo bien? –dijo Juan al verla entrar–. Te estaba buscando.

[En esta oración todo deben ser ‘–’ (rayas)]

Se compró un coche nuevo –un Megane con muchos extras– y se mudó a un piso más grande.

[La aclaración se escribe entre ‘–’ (rayas)].

La acepción más recurrente de abocar es “hallarse en disposición, peligro o esperanza de algo”:

Este estilo de vida está abocado a desaparecer.

Por su parte, avocar sólo admite una acepción: “Dicho de una autoridad gubernativa o judicial: atraer a sí la resolución de un asunto o causa cuya decisión correspondería a un órgano inferior”. Es un término claramente jurídico y, además, es un verbo transitivo y no pronominal.

El Gobierno de la nación avocó la convocatoria de elecciones autonómicas.

¡¡Feliz día!!

Cocodrilo viene del latín crocodilus. De hecho, en inglés –a pesar de tratarse de una lengua de origen no latino– cocodrilo se dice crocodile.

Y lo digo para que continuemos dándoles un voto de confianza. Me refiero a los de la Academia, no a los cocodrilos, claro…

Voy al mercado y entretanto tú puedes recoger la cocina.

El jefe está reunido y en este entretanto aprovecharé para hacer unas llamadas.

A menudo, en el caso de su uso adverbial, la veremos en formato “locución” –entre tanto–, pero no es ni aconsejable, ni elegante…

Ponte adelante, Pedro.
Ponte delante, Pedro.
Ponte alante, Pedro.

Y otra cosa: nada de arreglarlo anteponiéndoles la preposición a…

Recuperaron los informes y los prendieron fuego.

 ¿Hay loísmo aquí?                        SÍ …X….                   NO …….

¿Por qué? 

En “prender fuego a algo”, el “fuego” es el complemento directo y el “a los informes” es el complemento indirecto. Por lo tanto, si queremos sustituir el complemento indirecto por un pronombre, este deberá ser “les”: Recuperaron los informes y les prendieron fuego.

El cambio de colegio los hizo polvo.

¿Hay loísmo aquí?                  SÍ …….                      NO …X….

¿Por qué?       

“Hacer polvo” es una locución verbal indisoluble, que podría equivaler a un verbo simple; por ejemplo, a “fastidiar”. Por lo tanto, en la oración del ejercicio, “polvo” no es el complemento directo, sino que forma parte del verbo. El complemento directo queda sustituido por “los”, de forma perfectamente correcta.

Lo pedí que se estuviese callado.

¿Hay loísmo aquí?                       SÍ …X….                   NO …….

¿Por qué? 

En esta oración, el complemento directo es “que se estuviese callado”; porque eso es lo que “pedí”. A quien se lo pedí es el complemento indirecto y está representado por el pronombre “lo” en vez de “le”. Lo correcto es: Le pedí que se estuviese callado.

Al reloj de oro lo saqué brillo.

¿Hay loísmo aquí?                       SÍ …X….                   NO …….

¿Por qué?  

“Lo que saqué” es el complemento directo del verbo de esta oración; es decir, “brillo” (masculino). El “reloj” es el complemento indirecto y, por lo tanto, el pronombre que debemos utilizar para sustituirlo es “le”: Al reloj de oro le saqué brillo.

Él se lo dijo muy clarito pero no lo hicieron caso

 ¿Hay loísmo aquí?                         SÍ …X….                   NO …….

¿Por qué?             El complemento directo es “caso” y a quien no se lo hicieron es el complemento indirecto, “él”, representado por el pronombre “lo” en vez de “le” como sería correcto: Él se lo dijo muy clarito pero no le hicieron caso.

Los acompañé en las horas difíciles.

¿Hay loísmo aquí?                       SÍ …….                      NO …X….

¿Por qué?  

            El complemento directo de “acompañé” en esta oración es plural y, por lo tanto, el pronombre que debe utilizarse es “los”.

A este profesor es muy difícil entenderlo lo que explica.

 ¿Hay loísmo aquí?                     SÍ …X….                   NO …….

¿Por qué?

En esta oración “lo que explica” es el complemento directo y el pronombre “lo” que acompaña al verbo “entender” (“entenderlo”) está sustituyendo a un complemento indirecto masculino singular (“este profesor”). Por lo tanto “lo” es incorrecto: A este profesor es muy difícil entenderle lo que explica.

Se los advertí tanto a ellos como a ellas.

 ¿Hay loísmo aquí?                      SÍ …….                      NO …X….

¿Por qué?  

Esta oración tiene mucha miga…

El sujeto (“yo” elíptico) afirma que advirtió “algo” (complemento directo) a “alguien” (complemento indirecto). El pronombre que sustituye al complemento directo debería ser “lo”, “la”, “los” o “las” según se tratase de algo/alguien singular o plural, masculino/femenino. Y el pronombre que sustituye al complemento indirecto debería ser “le” o “les”, en función de su número.

Por lo tanto el pronombre “los” que precede a “advertí” estaría sustituyendo a un complemento directo masculino plural. Por ejemplo, “los peligros”: [Yo] advertí [de] los peligros tanto a ellos como a ellas – Se los advertí tanto a ellos como a ellas.

¿Suena raro?

Sí. Porque lo más normal en esta oración es que lo que “advertí tanto a ellos como a ellas” haya sido “algo” y “singular”;“el tema”, por ejemplo: [Yo] advertí [de] el tema tanto a ellos como a ellas – Se lo advertí tanto a ellos como a ellas.

Aunque no podamos demostrarlo, todo parece “sonar” a que el verdadero error que se ha cometido al redactar esta oración no es un “loísmo” sino que se ha hecho concordar –erróneamente– el pronombre que sustituye a un complemento directo singular con el complemento indirecto de la oración, que es plural (“tanto a ellos como a ellas”).

Compréndelo, no es más que un joven inexperto.

 ¿Hay loísmo aquí?                     SÍ …….                      NO …X….

¿Por qué? 

El verbo “comprender” es un verbo transitivo y, por lo tanto, sí puede llevar complemento directo. Por eso, en esta oración, tanto si el pronombre “lo” que acompaña al verbo sustituye a un “algo” neutro, como si se refiere a comprender al “joven inexperto”, su uso es correcto.

Al paciente de hoy lo trataré con estricnina.

¿Hay loísmo aquí?                    SÍ …….                      NO …X….

¿Por qué?  

En esta oración el pronombre “lo” sustituye a un complemento directo masculino singular (“el paciente”). Como debe ser.

Los pronombres lo y los sirven para sustituir al complemento directo masculino singular y plural, respectivamente.

El “loísmo” consiste en la utilización de lo y los en función de complemento indirecto, en vez de directo –que sería su uso legítimo–.

En cuanto a ese tema, dalo una vuelta, por favor.
En cuanto a ese tema, dale una vuelta, por favor.

Ejercicios

Recuperaron los informes y los prendieron fuego.

¿Hay loísmo aquí?                    SÍ …….                      NO …….

¿Por qué? 

El cambio de colegio los hizo polvo.

¿Hay loísmo aquí?                     SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?    

Lo pedí que se estuviese callado.

 ¿Hay loísmo aquí?                     SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?  

Al reloj de oro lo saqué brillo.

 ¿Hay laísmo aquí?                       SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?    

Se los dije y no me hicieron caso.

¿Hay loísmo aquí?                        SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?

Los acompañé en las horas difíciles..

 ¿Hay loísmo aquí?                        SÍ …….                      NO …….

¿Por qué? 

A este profesor es muy difícil entenderlo lo que explica.

 ¿Hay loísmo aquí?                       SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?  

Se los advertí tanto a ellos como a ellas.

 ¿Hay loísmo aquí?                    SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?     

Compréndelo, no es más que un joven inexperto.

¿Hay loísmo aquí?                         SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?

Al paciente de hoy lo trataré con estricnina.

¿Hay loísmo aquí?                      SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?

A Julia la hemos visto entrar en el bar.

 ¿Hay laísmo aquí?            SÍ …….                      NO …X….

¿Por qué? 

“Julia” es el complemento directo y, por lo tanto, le corresponde el pronombre “la”. La oración es correcta.

La diste el disgusto de su vida.

¿Hay laísmo aquí?             SÍ …X….                   NO …….

¿Por qué?

El complemento directo de esta oración es el “el disgusto de su vida”; y la persona a la que sustituye “la” es el complemento indirecto. Por lo tanto, el pronombre que le corresponde es “le”, no “la”: Le diste el disgusto de su vida.

No las consideraron idóneas para el puesto.

 ¿Hay laísmo aquí?        SÍ …….                      NO …X….

¿Por qué?  

Esta oración nos informa de que hubo varias mujeres que no fueron seleccionadas para un trabajo. Las mujeres son el complemento directo. “Idóneas” forma parte de la perífrasis verbal “considerar idóneo”, no es un complemento directo… Por lo tanto, como el complemento directo es femenino plural, el pronombre será “las”.

Tan solo la pedí una segunda oportunidad.

 ¿Hay laísmo aquí?       SÍ …X….                   NO …….

¿Por qué?    

Lo que pedí, la “segunda oportunidad”, es el complemento directo. A quien se lo pedí, a ella, es el complemento indirecto; y, por eso, debe ser sustituido por el pronombre “le”: Tan solo le pedí una segunda oportunidad.

Es muy buena gente; recíbela sin problemas.

¿Hay laísmo aquí?           SÍ …….                      NO …X….

¿Por qué?  

La mujer a quien la oración exhorta a recibir es el complemento directo, por lo que, si queremos sustituirla lo haremos con el pronombre “la.

Esas manzanas las había apartado para ti.

¿Hay laísmo aquí?          SÍ …….                      NO …X….

¿Por qué?   

Lo que “había apartado” –esto es, “esas manzanas”– es el complemento directo. Le corresponde, por lo tanto, el pronombre “las”.

La besé la mano cortésmente.

¿Hay laísmo aquí?        SÍ …X….                   NO …….

¿Por qué?  

Lo que “besé” es “la mano”: complemento directo. A quien se la besé, a ella, es el complemento indirecto. Le corresponde por lo tanto, el pronombre “le”: Le besé la mano cortésmente.

Si las molestó, es su problema.

 ¿Hay laísmo aquí?          SÍ …X….                   NO …X….

¿Por qué?   

El verbo “molestar” es transitivo cuando el sujeto es una persona o un ser animado; y es intransitivo en el resto de los casos (por ejemplo, si lo que molesta es un ruido).

Fijaos:

¿Este señor la está molestando, señorita?    ¿Este señor le está molestando, señorita?

Quien molesta es “un señor”. Por lo tanto, en esta oración, el verbo “molestar” es transitivo y puede llevar complemento directo: “quien es molestado”; esto es una “señorita” (femenino singular), a la que corresponde el pronombre “la”.

¿No le molesta ese ruido, señorita?              ¿No la molesta es ruido, señorita?

Lo que molesta es “ese ruido”. Por lo tanto, en esta oración, el verbo “molestar” es intransitivo y NO puede llevar complemento directo. La “señorita” es, aquí, el complemento indirecto y, como tal, debe ser sustituido por “le”.

En el ejercicio que nos ocupa no sabemos si lo que molestó a las mujeres de la oración fue una persona o ser animado, u otra cosa. Y por eso no podemos saber si el pronombre que debemos utilizar es “las” o “les”. Sería “las”, de tratarse de un verbo transitivo; y “les”, si el verbo actuase como intransitivo.

            Si [el policía] las molestó, es su problema.

             Si [el comentario] les molestó [a ellas], es su problema.

Las tenía que haber invitado.

 ¿Hay laísmo aquí?         SÍ …….                      NO …X….

¿Por qué?  

La pasiva de esta oración sería: “Ellas tenían que haber sido invitadas por mí”. Eso significa que “ellas”, sustituido en la oración por “las”, sería su sujeto. Y el sujeto de una oración pasiva es el complemento directo en la oración activa correspondiente. Otra forma de verlo…

A mi hermana no la gusta que la traten así.

¿Hay laísmo aquí?          SÍ …X….                   NO …….

 ¿Por qué?  

Recordemos lo que vimos en el anterior “refresco” (sobre el “leísmo”), en relación con esta misma oración:

En una oración cuyo verbo es “gustar”, el sujeto gramatical es la/s cosa/s o la/s persona/s que gusta/n. Esto nos suena raro porque no es un sujeto “activo” (el que realiza la acción), sino un sujeto “pasivo” (el que recibe la acción)… Este sujeto gramatical a menudo va detrás del verbo; y, como tal sujeto gramatical, el verbo debe concordar con él.

En la misma oración, encontraremos un sujeto “lógico”, que no es otro que el complemento indirecto, expresado en forma de pronombre; o en forma de pronombre + forma extensa, ambas a la vez.

Como vemos, en ningún caso aparece algo asimilable a un complemento directo… Efectivamente, “gustar” es un verbo intransitivo; aunque al efectuarle la pregunta “qué” o “quién”, para identificar un posible complemento directo, la respuesta que se nos venga a la cabeza apunte a ese sujeto gramatical del que acabamos de hablar…

Por lo tanto, en la oración del ejercicio propuesto esta semana, el pronombre “la” –que sustituye a un complemento indirecto femenino– es incorrecto de todo punto. Lo correcto sería: A mi hermana no le gusta que la traten así.

Continuaré las tareas mañana                     Las continuaré

El “laísmo” consiste en la utilización de los pronombres la y las en función de complemento indirecto, en vez de directo  –que sería su uso legítimo–.

He escrito a mi madre                       La he escrito                          Le he escrito

Dije a tus hermanas que sí                Las dije que sí                                    Les dije que sí

Ejercicios (las soluciones, aquí)

A Julia la hemos visto entrar en el bar.

¿Hay laísmo aquí?          SÍ …….                      NO ……

¿Por qué? 

La diste el disgusto de su vida.

¿Hay laísmo aquí?           SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?   

No las consideraron idóneas para el puesto.

¿Hay laísmo aquí?            SÍ …….                      NO …….

¿Por qué? 

Tan solo la pedí una segunda oportunidad.

 ¿Hay laísmo aquí?           SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?   

Es muy buena gente; recíbela sin problemas.

 ¿Hay laísmo aquí?          SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?   

Esas manzanas las había apartado para ti.

¿Hay laísmo aquí?        SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?    

La besé la mano cortésmente.

 ¿Hay laísmo aquí?          SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?   

Si las molestó, es su problema.

¿Hay laísmo aquí?            SÍ …….                      NO …….

¿Por qué? 

Las tenía que haber invitado.

¿Hay laísmo aquí?             SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?

A mi hermana no la gusta que la traten así.

¿Hay laísmo aquí?             SÍ …….                      NO …….

¿Por qué?

Comencemos repasando qué es un complemento directo y qué uno indirecto.

El complemento directo es la/s persona/s o la/s cosa/s sobre la/s que recae la acción. Para identificarlo, hemos de preguntar al verbo “qué” o “quién/quiénes”.

El complemento indirecto es la/s persona/s o la/s cosa/s que se beneficia de la acción. Para identificarlo, hemos de preguntar al verbo “a qué” o “a quién/quiénes”.

Leísmo

Los pronombres le y les sirven para sustituir al complemento indirecto.

Compré un regalo a Juan               Le compré un regalo

El “leísmo” consiste en la utilización de los pronombres le y les en función de complemento directo, en vez de indirecto –que sería su uso legítimo–.

Vi el espectáculo con tu hermana       Le vi con tu hermana        Lo vi con tu hermana
Esperé a Juan en el portal         Le esperé en el portal           Lo esperé en el portal
Animaré a Carlos y a Pepi para que vengan  Les animaré para que vengan  Los animaré para que vengan

¡OJO! Es cierto que la RAE admite el segundo caso; esto es, el uso del pronombre le cuando sustituye a un complemento directo que corresponde a una persona de género masculino (masculino singular, un “hombre”, vamos…). Es como si, en este caso, la Academia admitiera el “leísmo”.

Ejercicios (Las soluciones, aquí)

Compró el libro y le leyó en solo dos días.

¿Hay leísmo aquí? ¿Por qué? SÍ ……. NO …….

No le han hecho ningún regalo.

¿Hay leísmo aquí? ¿Por qué? SÍ ……. NO …….

A mis amigas les he dejado en la esquina.

¿Hay leísmo aquí? ¿Por qué? SÍ ……. NO …….

A él no le han aceptado en la academia.

¿Hay leísmo aquí? ¿Por qué? SÍ ……. NO …….

Les sugirieron algunos cambios a sus jefas.

¿Hay leísmo aquí? ¿Por qué? SÍ ……. NO …….

A Laura le he visto muy contenta.

¿Hay leísmo aquí? ¿Por qué? SÍ ……. NO …….

No les diremos nada a tus compañeras.

¿Hay leísmo aquí? ¿Por qué? SÍ ……. NO …….

A mi hermana no le gusta que le traten así.

¿Hay leísmo aquí? ¿Por qué? SÍ ……. NO …….